A longitudinal empirical ICT research

Elindult a konferencia a workshopokkal, az 5-ön ülök: User generated content (Presenter: Satish Patel) . A rövid leírás: Workshop Leader: Satish Patel Intended Audience: Tutors wishing to involve their students/pupils in the creation of user-generated digital content for presentation, practice and assessment, thus creating a social constructivist environment for language learning. Participants will work with a framework for aligning learning objectives, assessment and student activity as well as creating student guidelines for production of eQuizzes and ePresentations. Kevesen vannak, csak 8-an, ebből az egyik kék pólós szervező, 3 ázsiai, mellettem egy japán angol tanár (mindenre okosan bólogat). A workshop egy üvegkalitkaszerű teremben van. A kivetítő vászon nagyon kreatív :) A workshopnak van egy oldala is, ami a tárgyalandó témákat érinti:  http://studentgeneratedcontent.weebly.com/ A lényeg a bevezető alapján az lenne, hogy a "same time, same place"-...

Nemrég találtam rá a busuu app-ra az Android Marketen (iOS verziója is van ) és nagyon megtetszett. Még akkor is, hogy ha a teljes anyag csak egy részét vehetjük igénybe ingyenesen. PC-n 7 napig tesztelhetjük ingyen, utána viszont 4,49 EUR/hó összegért használhatjuk a teljes verziót. Van, akinek megérheti a befektetést. A program nagyon igényes (most jöttem rá, hogy mennyire fontos is a design), talán a legigényesebb a jelenleg piacon lévőknél és van egy nagyon fontos jellemzője a piacon lévő többi versenytárssal (pl. a Tell Me More) szemben, nevezetesen hogy online felületet ad a nyelvtanulóknak egymással való kapcsolatfelvételre, szóban és képben egyaránt. A rendszerben online jelenlévő busuu-felhasználókra kattintva chatelhetünk vagy  beszélgethetünk velük, sőt videóbeszélgetésre is van mód, igaz ehhez mindkét felhasználónak engedélyezni kell a mikrofont és a videót. A felület nagyon szellemesen oldotta meg a hasonló képességű felhasználók kiválasztását, busuu gyümölcs...

A szeptember 23-i workshop tervezett programja: BGF nyelvi képzéseiről röviden ('5) Nyelvi szintfelmérők (CS): gyors csoportbeosztás Kérdőívek gyorsan (igényfelmérés, vélemények) (CS/Google) Virtuális tanulási környezetek ('10) gyors bemutatása Coospace : fizetős (van support), nálunk hivatalos környezet, Moodle/BGF KKK ill. Moodle/ELTE : ingyenes (nincs support), de nálunk is elérhető Innen indulunk: Kutatók Éjszakája tananyagbázis (linkek, dokumentumok, (tankönyvszövegek, táblaképek), tesztek stb.) adminisztráció , elektronikus napló (jelenléti alkalom) egész tanév megtervezése előre (tanári munka változása: a tanár előre dolgozik sokat, utólag kevesebbet) igény szerinti tesztelés (ez nálunk hangsúlyos, előfeltétel: feltöltött kérdésbank, ami nagy munka), hanganyagok is (OPEL & teszt) beadandó feladatok menedzselése (mint ETR/Neptun->reklamáció kiiktatása) hátrány: díj/karbantartás-frissítés, szókincs tesztek (megoldás: Quizlet) Qui...

Elindultak a workshop-ok, a kovetkezon ulok: English learning in international business: practice enterprise courses in a blended learning scenario, supported by Moodle and Google Apps (Leader: Andreas Glombitza ). Pontosan kezdunk (14-kor), innen indulunk: www.pellic.com Egy hasonlo projekt a foiskolank profiljaba is teljesen illeszkedne. Itt vannak a projekt moduljai: Bemutatkozas a kitoltott kerdoiv alapjan (meg madagaszkari is van koztunk, meg sok japan) Itt lathato, ki miert jott ide: Most a projekt bemutatasa kovetkezik. Kicsit megcsuszunk idoben, raadasul a prezentalo gepe is elszall. Szunet utan, 15.30-tol: Videok nem mennek, video-beagyazas nehez dolog. Egy erdekes es megfontolando problema, ami a projekt soran felmerult: Gond, ha idegen nyelvet tanulo nem native speaker-ek egymassal gyakorolnak es utana talakoznak native speaker-ekkel, mert nem ertik oket. Ezert szerintem az ilyen projektekbe ajanlatos native-eket bevonni, akiket azonban ...