A longitudinal empirical ICT research

#1 Challenges in specifying and evaluating a conceptual design for a task-based mini-game environment for language learning (Presenter: Frederik Cornillie, Andrew Grenfell, Scott Windeatt, Piet Desmet) Piet Desmet a Leuveni Katolikus Egyetemről, nagyon impulzív és lendületes. Most nem ő beszél, hanem Frederik Cornille (minden évben több előadással résztvevő). A téma a gamification, de  Twitterre kiteszi a slide-ot az előadás után, úgyhogy most nem jegyzetelek. Itt is van . #2 Refining the Design: Blended Learning (Presenter: Paul Allum) Egy szintén témámba vágó előadás, nagyon hasonló felépítésű kutatás. Az előadó Japánban tanít angolt, Moodle, Hot Potatoes párosítást használ. Remélem sikerül az összes diát olvashatóan lefényképezni. Végén megemlíti, hogy nincsenek kiadott BL-anyagok (Japánban sem), kiadók nem foglalkoznak ezzel (miért nem?), így saját maga...

Elindult a konferencia a workshopokkal, az 5-ön ülök: User generated content (Presenter: Satish Patel) . A rövid leírás: Workshop Leader: Satish Patel Intended Audience: Tutors wishing to involve their students/pupils in the creation of user-generated digital content for presentation, practice and assessment, thus creating a social constructivist environment for language learning. Participants will work with a framework for aligning learning objectives, assessment and student activity as well as creating student guidelines for production of eQuizzes and ePresentations. Kevesen vannak, csak 8-an, ebből az egyik kék pólós szervező, 3 ázsiai, mellettem egy japán angol tanár (mindenre okosan bólogat). A workshop egy üvegkalitkaszerű teremben van. A kivetítő vászon nagyon kreatív :) A workshopnak van egy oldala is, ami a tárgyalandó témákat érinti:  http://studentgeneratedcontent.weebly.com/ A lényeg a bevezető alapján az lenne, hogy a "same time, same place"-...