A longitudinal empirical ICT research

Elkészült a EUROCALL 2011-es konferenciájának részletes programja . A keynote speaker-ek a social programok is fent vannak már a konferencia hivatalos oldalán. Lesznek érdekes előadások. A jobb áttekinthetőség érdekében elkészítettem a konferencia programját bontásban , ami a képre kattintva is elérhető. A bal felső sarokban a napokra kattintva érhető el az adott nap részletes programja. A "Convincing evidence for beneficial use of CALL through Participatory Action Research" c. előadásom szeptember 2-án, pénteken lesz 17.30 és 18 .00 között a 7-es teremben (az elnök személye még nem ismert). Örülök, hogy nem az utolsó napon leszek Itt olvasható az előadás absztraktja: ONK-ra is elfogadták az absztraktot, de megjegyezték, hogy a minta rendkívül kicsi. (Mondjuk nagy mintás akciókutatásról még nem hallottam). Remélem a kutatásban használt sok kvalitatív és kvantitatív mérőeszközökkel sikerül majd kihúzni a "mintafetisizmus méregfogát" (copyright by...

Minden kérdőív adata az SPSS-ben, így a hétvégén indul az adatelemzés. A következő 11 adattáblát elemzem majd: Hallgatóknál (7 adattábla): Tesztek: szintfelmérők és zárótesztek (hallás, szókincs, olvasás, nyelvtan) eredményei Motivációs kérdőív (NYEK) 1. (március) Motivációs kérdőív (NYEK) 2. (május) IKT kérdőív 1. (március) IKT kérdőív 2. (május)  Tanulási stílus kérdőív (ASSIST) 1. (március) Tanulási stílus kérdőív (ASSIST) 2. (május)  Tanároknál (4 adattábla): Tanári IKT kérdőív 1. (március) Tanári IKT kérdőív 2. (március) Tanítási stílus kérdőív (ASSIST) 1. (március) Tanítási stílus kérdőív (ASSIST) 2. (március)  Az adattáblák elemzése mellett elvégzem még a hallgatói blogbejegyzések kvalitatív elemzését. Ezeket az ASSIST kérdőív eredményeivel összevetem majd. Az elemzés menete a következő lesz: A  teszteknél a leíró statisztikákon túl kétmintás T-próbát nézek kísérleti-kontroll, 1. és 2. évfolyam, illetve nemek bontásában. (1) A márciusi és ...

Hamarosan újabb konferencia-részvételek következnek, a sort a szegedi PÉK nyitja április 16-án ( program pdf-ben ). Az "Online tesztkitöltés tapasztalatai és virtuális tanulási környezetek értékelése" címmel benyújtott absztrakt értékelése itt látható: Az  absztrakt pedig itt olvasható: Ma érkezett az általam már nagyon várt értesítés a EUROCALL 2010 konferenciabizottságától, ami pozitív lett: We are happy to inform you that your proposal entitled "The relationship between technology, students' ICT competence and the learning style", submitted to EUROCALL 2010, has been assessed by the EUROCALL 2010 Programme Committee and has been accepted for inclusion in the Conference Programme as a Paper presentation. Így a február óta zajló új kutatás eredményeit " The relationship between technology, students' ICT competence and the learning style " címmel ott fogom prezentálni. Ennek absztraktja is olvasható itt: Az adatrögzítést a héten ...

Attilával közösen körbejárjuk egy kicsit annak lehetőségét, hogy egy tanulási környezetet hogyan lehet kialakítani ingyenes web2-es eszközökkel. Itt olvasható az előadásunk absztrakja, amit ma elfogadtak, így azt január 22-én a II. Oktatás-Informatikai Konferencián fogjuk bemutatni. Nemrég találtam ehhez egy remek blogposztot   Martin Wellertől , akinek 2007-ben megjelent könyvéről nemrég olvastam a Becta egyik review-cikkében .

Elkészült az interaktív tábla osztálytermi tanításra gyakorolt hatásait összegző tanulmány, melyben 15 angolszász ország kutatásának eredményeit összegzem. Hamarosan megjelenik, előzetesként itt olvasható az absztrakt.

Tegnap beadtam EARLI JURE -ra a kutatás absztraktját, február 2-ig válaszolnak. Kíváncsi vagyok. Most összesűrűsödtek a dolgok: PBL-feladat (dec. 3. 8. és 10.) ez elvileg holnapra, félek, hogy nem lesz eléggé előkészítve, főleg az instrukciók a tanároknak. Videózásra technikust kell megkérni. ZH (dec.15), ehhez hanganyag, és pár kérdés, (M.B.-nak is leadni) Kérdőívek (IKT-kompetencia+elégedettségmérés) (dec.17.) M.B.-nak leadni, ráadásul ez papíralapú lesz a CS-eseknél is, mert nem lesz fordító. :( III. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferenciára beadott absztrakt ( teljes program ) (dec.12.) Szeged: vizsgák Most, hogy PBL-feladat kell, olvasom Molnár Gyöngyvért, aki egy helyen idézi Martont (2000): „ Az élet színességére az iskolapad "szürkeségéből" csak változatossággal, a változatosság megtapasztalásával lehet készülni ” Nem egy "nagy" idézet, de megtetszett. Már megvan a PBL-feladat, de még le kell tisztáznom. Nem tudom holnap el tudju...