A longitudinal empirical ICT research

Egy 2012-es kutatás eredményei poszteren a 2013-as szegedi PÉK-en . Poszter pek ketyi-karpati_a0 from Kétyi András Diákok munkái a projekt során. Ilyen volt (1. csoport):   Mein buch #1 original from Kétyi András Ilyen lett (1. csoport): Mein buch #1 from Kétyi András Ilyen volt (2. csoport): Mein buch #2 original from Kétyi András Ilyen lett (2. csoport): Mein buch #2 from Kétyi András Ilyen volt (3. csoport):   Mein buch #3 original from Kétyi András Ilyen lett (3. csoport): Mein buch #3 from Kétyi András Ilyen volt (4. csoport): Mein buch #4 original from Kétyi András Ilyen lett (4. csoport): Mein buch #4 from Kétyi András Ilyen volt (5. csoport): Mein buch #5 original from Kétyi András Ilyen lett (5. csoport): Mein buch #5 from Kétyi András

A tegnapi könyvajánlóhoz (az internet felületes olvasásra ösztönöz) kapcsolódik egy már lassan féléves cikk: SG.hu - Hogy olvasunk a leggyorsabban? A Nielsen Norman Group négy eszközön vizsgálta az olvasás gyorsaságát. Az elemzésben csak 32-en vettek részt, így reprezentatívnak egyáltalán nem nevezhető. A résztvevőknek Hemingwaytől kellett olvasniuk egy rövid történetet (kb. 17 perc alatt végeztek vele) négy felületen: nyomtatott formában (könyv), iPad-en, Kindle readeren és PC-n. Az eredményekről röviden. Gyorsaság: A leggyorsabban nyomtatott formában olvasunk, iPaden 6,2%-kal, Kindle olvasón 10,7%-kal lassabban. Elégedettség: Az eszközöket egy 1-től 7-ig terjedő skálán értékelték. A sorrend a következő volt: 1. iPad 5,8 2. Kindle 5,7 3. Könyv 5,6 4. PC 3,7 (eléggé lemaradva a többitől) A számítógépen nem szeretnek olvasni a diákok, ezt már megtapasztaltam, sokan kinyomtatják a tankönyv szövegeket és úgy olvassák, de a feladatokat ...