A longitudinal empirical ICT research

Az első tesztkészítési tapasztalataink 2008-ból származnak . Ekkor saját készítésű német nyelvi teszteket vittünk fel a Moodle rendszerbe, és a Moodle rendszer Word szövegszerkesztőhöz készült egyik kiegészítőjét már a tesztkészítés után azonnal használtuk, így a tesztek gyakorlatilag azonnal felkerültek a keretrendszerbe. 2014-ben egy nagyobb szabású projekt kapcsán hat nyelvből (angol, francia, spanyol, orosz, kínai és arab) B2 és C1 szinten készültek olvasásértést, szókincset és nyelvtani ismereteket mérő tesztek, illetve íráskészséget mérő esszéfeladatok elkészítésére is sor került. Ezeket a teszteket, feladatokat két évvel később frissíteni kellett. A különbség a 2008-as tesztkészítéshez, hogy itt más feladatkészítők szövegszerkesztőben elkészített tesztjeit kellett felvinni a Moodle-be, így a 2008-an használt megoldás nem volt lehetséges, a tesztkészítő és a tesztet digitalizáló személyek nem voltak azonosak. Miután a kurzus elkészült és a rendszergazda a jogosultságo...

A Quizlet új funkciója, a Live , amellyel a szavakat (seteket) csoportosan egymással versenyezve gyakorolhatjuk, kiváló lehetőség a nyelvi órák gamifikációjára (játékosítására). A Live játékhoz legalább hat tanuló és 12 szó kell, csak ezután lesz aktív a lila Live (new) gomb. Ezután a tanárnak a Create game gombra kell kattintania, a tanulóknak pedig a quizlet.live címet kell beírniuk a böngésző sávjába, majd a tanári gépen látható hat számjegyű csatlakozási kódot ( Join code ), valamint a nevüket megadva indulhat is a játék. A Quizlet véletlenszerűen generál 3-4 fős csapatokat, amelyeket állatnevekkel nevez el (pl. pingvinek a békák ellen). A tanári gépen látható a csoportok pontszáma, ezt projektorral kivetítve, minden csoport figyelemmel kísérhet a játék során. A csoporttagoknak  meg kell találniuk a képernyőjén megjelenő kifejezés párját, a válasz azonban mindig egyvalakinél van, ezért a csoporttagoknak kommunikálniuk kell egymással. Az egymással versenyző csopor...

A szeptember 23-i workshop tervezett programja: BGF nyelvi képzéseiről röviden ('5) Nyelvi szintfelmérők (CS): gyors csoportbeosztás Kérdőívek gyorsan (igényfelmérés, vélemények) (CS/Google) Virtuális tanulási környezetek ('10) gyors bemutatása Coospace : fizetős (van support), nálunk hivatalos környezet, Moodle/BGF KKK ill. Moodle/ELTE : ingyenes (nincs support), de nálunk is elérhető Innen indulunk: Kutatók Éjszakája tananyagbázis (linkek, dokumentumok, (tankönyvszövegek, táblaképek), tesztek stb.) adminisztráció , elektronikus napló (jelenléti alkalom) egész tanév megtervezése előre (tanári munka változása: a tanár előre dolgozik sokat, utólag kevesebbet) igény szerinti tesztelés (ez nálunk hangsúlyos, előfeltétel: feltöltött kérdésbank, ami nagy munka), hanganyagok is (OPEL & teszt) beadandó feladatok menedzselése (mint ETR/Neptun->reklamáció kiiktatása) hátrány: díj/karbantartás-frissítés, szókincs tesztek (megoldás: Quizlet) Qui...

Nem olyan rég olvastam , hogy a népszerű social networking tool, a Ning fizetős lesz és több Ninget használó tanár felháborodott, még egy petíció is elindult a fizetősség megakadályozására. Ennek kapcsán érdemes elgondolkodni azon, hogy aki ingyenes web 2.0-es eszközökkel dolgozik és sok fájlját, feladatát és egyéb állományait a felhőben tartja, nem biztos, hogy akkora biztonságban érezheti magát még a rendszeres mentések ellenére sem. Mert hiába a mentés, ha a lementett adatokkal nem tudunk ugyanolyan gyorsan, hatékonyan, a megszokott módon tovább dolgozni. Itt van például a Quizlet , a zseniális szótanuló, szótesztkészítő oldal. Ha valaki időt, fáradtságot nem kímélve egymás után készíti a teszteket, aztán az üzemeltetők egyszer csak meggondolják magukat és a kritikus tömeg elérése után profitot akarnak kiszedni a fejlesztésükből, akkor a mezei felhasználónak nem sok választása marad: fizet vagy hagyja veszni az addig belefektetett munkáját. Persze az online világban is igaz leh...