PBL feladat
Délelőtt véglegesítettem a PBL-feladatot, remélem jó lesz. Tegnap kicsit olvastam a PBL-feladatokról (Tudástranszfer az anyanyelvtanításban, 12 kritérium stb.).
A PBL-feladat kulcsváltozói:
Ma elkezdtük a PBL-feladatot két csoportban (6 és 2). Holnap jön majd a 3. csoport.
Borinak is odaadtam, ő majd utolsó héten fogja megcsinálni.
Ez volt a feladat:
Kíváncsi leszek hogy sikerül majd.
Következő órán kell majd prezentálniuk. A prezentációt profi videóval kell majd rögzíteni. Hétvégén ki kell dolgozni a feladatértékelés szempontjait is.
Készítettem pár fotót a csoportokról:
6. csoport:
2. csoport:
És videókat is (6. csoport és 2. csoport), csupán illusztrációként, mert elég rossz minőségűek:
Más.
Ahogy sejtettem, a többi csoport előrébb jár (most ugye PBL is van), K.F. csoportja már a 6. lecke végén jár.
Arra gondoltam, hogy a téli szünetben, felteszem az 5. és 6. leckéket, aztán februárig lehet egy kicsit gyakorolni, és februártól, akkor már gyorsabb tempóban tudjuk magunkat áthámozni rajtuk.
Kell még:
A PBL-feladat kulcsváltozói:
- a PBL-probléma minősége (remélem jó lesz a miénk)
- a tanulók személyiségvonásai
- a tutor képességei (ügyesen, nem szerepelni, csak instruálni, de nem terelni…)
Ma elkezdtük a PBL-feladatot két csoportban (6 és 2). Holnap jön majd a 3. csoport.
Borinak is odaadtam, ő majd utolsó héten fogja megcsinálni.
Ez volt a feladat:
"Ein deutscher Erasmus-Student ist dein Kommilitone an der Budapester Wirtschaftshochschule. Er beklagt sich über den Informationsmangel und chaotischen Semesteranfang. Er ist ein absoluter Neuling und weiß praktisch nichts. Ihr möchtet ihm helfen, indem ihr die zum Semesteranfang nötigen Infos auf Deutsch schriftlich einholt. Ihr müsst möglichst schnell arbeiten, denn er muss die Fächer im Neptun aufnehmen. Am Ende der Arbeit müsst ihr euer Endprodukt den anderen präsentieren."
Kíváncsi leszek hogy sikerül majd.
Következő órán kell majd prezentálniuk. A prezentációt profi videóval kell majd rögzíteni. Hétvégén ki kell dolgozni a feladatértékelés szempontjait is.
Készítettem pár fotót a csoportokról:
6. csoport:
2. csoport:
És videókat is (6. csoport és 2. csoport), csupán illusztrációként, mert elég rossz minőségűek:
Más.
Ahogy sejtettem, a többi csoport előrébb jár (most ugye PBL is van), K.F. csoportja már a 6. lecke végén jár.
Arra gondoltam, hogy a téli szünetben, felteszem az 5. és 6. leckéket, aztán februárig lehet egy kicsit gyakorolni, és februártól, akkor már gyorsabb tempóban tudjuk magunkat áthámozni rajtuk.
- Összehasonlító idő-tábla a hagyományos nyelvoktatás előkészítésének műveleteinek időigényével!
- Tanári attitűd és kompetencia kérdőív (rákeresni) (saját kérdőívet is kitölteni!)
- IKT Metria kérdéseit mind lekérdezni
- hitek a (nyelv) tanulás és az IKT kapcsolatáról: előnyök, hátrányok, költség/hasznon
- tervek (IKT képzésben való részvétel),
- privát használat – mennyire fontos része az életének, mennyire örömteli?
- nyelvtanári munka időigénye feladattípusonként
- nyelvtanári fejlődési / fejlesztési tervek?
Megjegyzések
Megjegyzés küldése