A longitudinal empirical ICT research

Ez vajon eddig miért nem jutott eszébe valakinek itthon egy felsőoktatási intézmény esetében? Biztos vannak egyedi együttműködési megállapodások (gondolom főleg a természet- és műszaki tudományok területen), de teljes intézményi projektről nem tudok, pedig ez egy tipikus win-win szituáció lehetne minden résztvevő számára. A másik lehetőség nyílt forráskodú projektek indítása lenne, amire jó pár példa van már (bővebben ld. ezt a német tanulmányt ).

Fehér Péter (2009-ben a Szegedi Neveléstudományi Doktori Iskolában szerzett fokozatot ) és Hornyák Judit indított egy cikksorozatot a techline-on , amelyben a magyarországi netgenerációt járják körül hét részben. ... mindenekelőtt a gyökerekhez visszanyúlva Don Tapscott és Marc Prensky amerikai társadalomkutatók vízióit mutatjuk be, amelyekben az ezredforduló körül felvázolták egy új nemzedék, a netgeneráció (Tapscott) vagy az ún. digitális bennszülöttek (Prensky) megjelenését és jellemzését, és kitérünk a hazai előzményekre is. Az azóta eltelt évtized alatt lassan körvonalazódik, hogy ezek a jóslatok mennyiben váltak valósággá. Mivel ez a generáció Nyugat-Európában is most ért a felsőoktatás kapujába, egyre több kutatás foglalkozik napjainkban a témával. Netgeneráció (1.): tényleg más a miénk?  (ld. még PÉK 2010 előadás ) A második részben kiderül, mivel töltik idejüket leginkább a „netgeneráció tagjai”, hány óra fér bele a 24 órába, hogyan működik a „humán multitaszk”. Milyen válto

Elkészült a EUROCALL 2010 konferencia programja . Szeptember 11-én 14 órától leszek. Parallel session (17) (Room 2) CHAIRPERSON: Isabelle Hesling - Blanchard (14:00 - 14:45) Strand: Pedagogical changes brought about by ICT integration The relationship between technology, students' ICT competence and the learning style, András Kétyi  Az ONK 2010 honlapja is elindult, absztraktok leadási határideje szeptember 17.  Az EARLI 2011 first call -ja is megjelent már, ott a leadási határidő október 29. A konferenciák előtt még a nyáron el kell készülnie a CALL szakirodalmi tanulmánynak.